Calendrier/Année scolaire Circulaire 2070 rentrée 2020. NB : Le PNF ne fait plus l'objet d'une parution au BO. (Source : Wikipédia). endstream endobj startxref La circulaire de rentrée 2019 porte spécifiquement sur le premier degré et affirme que l'école primaire reste à la première place des priorités du Gouvernement en matière de politique éducative. Dans cette optique, la circulaire présentant le plan de continuité pédagogique pose des principes, des recommandations et des conseils ou exemples de mise en œuvre, en cas de dégradation de la situation sanitaire à la rentrée scolaire 2020. Tous les textes de référence sur la formation des personnels de l'éducation nationale. > �6a��y���"LL$�@Ġ��� 1B!�Щ8j�qE�1����^4�$³B�@lh3����α6�ǐ���}�_��I5:��u�u��pE{���(�]q��x�۟ ���}D��^J迍q8x?��$l�U�-���*ֆ����8�(�c=\ڶ)k�a�>�H8��x�SJ %%�a�\���G��P^�"����6�k�Ś�'�27ۦ6v�>j����� Consulter la circulaire Consulter la circulaire Le plan national de formation (PNF) constitue la déclinaison annuelle du schéma directeur de la formation continue des personnels de l'éducation nationale élaboré pour trois ans. Ce plan de continuité ne traite pas des modalités d’organisation de la rentrée scolaire dans des conditions sanitaires normales. Loi n° 2019-791 du 26 juillet 2019 pour une école de la confiance(JORF n° 0174 du 28 juillet 2019) 2. 149 0 obj <> endobj Terminale générale et technologique année 2019-2020 Lycée général et technologique - Bac 2021 Lycée professionnel Innovation, expérimentations et recherche La … ATTENTION: cette page n'est plus visible du tout depuis le 31-12-9999 à 00:00. Fondé en 2000, il est édité par la direction générale de l’enseignement scolaire du ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse. Depuis la rentrée 2019, le contrat EAP concerne uniquement les étudiants en L3 : il est signé avec le rectorat et précise l'établissement d'affectation. le� �!�����U$���s��)-el�6U';���=�\��1� , ��3����H�`D)�$FKX��E��\�����.�[�! Objet : Organisation du temps scolaire et élaboration des calendriers scolaires dans les établissements d’enseignement français à l’étranger . Pour bâtir progressivement son itinéraire professionnel, il doit aussi se préparer à s'orienter tout au long de sa vie. Son enjeu stratégique est la mise en œuvre d'actions de formation pour les formateurs de formateurs, en collaboration étroite avec les services de formation académiques, pour permettre la démultiplication des formations nationales. Ressources et tutoriels, Archives année 2016 (Projets de programmes STHR), Baccalauréat Technologique série Hôtellerie (BTn), Coronavirus : le Bristol attend le retour des clients étrangers, « Écrire le travail, écrire les métiers », dans la voie professionnelle, Les états généraux du numérique pour l’éducation, Guides sanitaires pour les professionnels. endstream endobj 150 0 obj <>/Metadata 12 0 R/PageLayout/OneColumn/Pages 147 0 R/StructTreeRoot 22 0 R/Type/Catalog>> endobj 151 0 obj <>/ExtGState<>/Font<>/XObject<>>>/Rotate 0/StructParents 0/Type/Page>> endobj 152 0 obj <>stream Dans cette optique, la circulaire présentant le plan de continuité pédagogique pose des principes, des recommandations et des conseils ou exemples de mise en œuvre, en cas de dégradation de la situation sanitaire à la rentrée scolaire 2020. Rentrée scolaire 2020, sur Éduscol, 2008-2020 — Hôtellerie-Restauration — Le site national de ressources de la filière Hôtellerie-Restauration, Rentrée scolaire 2020 - Plan de continuité pédagogique, Fiches des métiers Hôtellerie-Restauration, Mallette pédagogique « Les vins de Bordeaux », Atelier expérimental « La crème dans tous ses états », 2012 La conserve appertisée en restauration collective, Centre de Ressources en Économie-Gestion de l’académie de Versailles, Arts de la table, service et commercialisation, Hébergement et communication professionnelle, Cadre de Référence des Compétences Numériques, Bac Pro 3 ans. Retrouvez le dossier de rentrée 2020 de l'académie de Versailles. Du collège à l'université, le jeune construit son parcours de formation. Cette année, plus que jamais, la rentrée des classes représente un moment très particulier pour les élèves et les personnels. ATTENTION: cette page n'est normalement plus visible du tout. La loi pour une école de la confiance crée les Instituts nationaux supérieurs du professorat et de l'éducation (INSPE). La circulaire de rentrée, document de référence, détaille les priorités pour l'année scolaire 2020-2021 ainsi que les moyens mis en place. PERSONNELS DE L'ÉDUCATION NATIONALE DES YVELINES 0 0 �Qq� Le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports met à la disposition des directeurs d’école, des chefs d’établissement, des inspecteurs et des professeurs un ensemble d’outils pour la préparation de la rentrée scolaire 2020 dans l’hypothèse d’une circulation active du virus sur tout ou partie du territoire. Éduscol est le site Internet officiel français d’information et d’accompagnement des professionnels de l’éducation. mardi 1er septembre 2020, par Serge Raynaud. 6f�~5mk���V~j#�B_���{'��֭�s���Ť���jߔR�Q�q� �c����ڼz���~�U4��e���H'V������o ��u�Ѹ���D�n�G���!��"��[�6���x6���dUi�Ū����`� �m����;V}��yV�)� � (Source : Wikipédia). Accès au formulaire : https://www.demarches-simplifiees.fr/commencer/absence-formation-syndicale78, Annexe 7.1 - Demande d'autorisation de cumul pour création/reprise d'une entreprise ou pour exercer une activité libérale Déclaration de poursuite d'une activité de dirigeant au sein d'une entreprise, Annexe 7.2 - Demande d’autorisation de cumul d’activités à titre accessoire, Annexe 7.3 - Activités effectuées pour le compte de l'éducation nationale à l'échelon académique Production des œuvres de l'esprit (au sens des articles l0112-1, l112-2 et l.112-3 du code de la propriété intellectuelle), Annexe 7.4 - Liste limitative des activités à titre accessoire susceptibles d'être autorisées, Annexe 7.5 - Notification de rémunérations accessoires - année civile 2019 dans le cadre de la retraite additionnelle de la fonction publique (RAFP). Fondé en 2000, il est édité par la direction générale de l’enseignement scolaire du ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse. La programmation des actions de formation, classées selon les axes du schéma directeur de la formation continue des personnels de l'éducation nationale, est disponible au téléchargement. Le scénario de référence pour la prochaine rentrée scolaire s’inscrit dans un cadre sanitaire normal, n’impliquant pas de restrictions d’accueil des élèves et de fonctionnement des écoles, collèges et lycées. 1. La circulaire de rentrée vous accompagne dans toutes vos démarches administratives. Guide d’accompagnement et grilles, Bac STHR. Ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports Circulaire de rentrée 2020 (circulaire du 10 juillet 2020), © éduscol | Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports - Direction générale de l'enseignement scolaire, Programme des actions de fomation du PNF 2020-2021, J'enseigne au lycée général/technologique, Je consulte les réseaux nationaux de ressources, Je m'informe sur le RGPD et les droits d'usages, Je me forme en milieu professionnel - Stages Cefpep, Je consulte le plan national de formation, Je m'informe sur la formation continue pour adultes, Fonctionnement des établissements scolaires, Accéder à la rubrique J'enseigne au cycle 1, Accéder à la rubrique J'enseigne au cycle 2, Accéder à la rubrique J'enseigne au cycle 3, Accéder à la rubrique J'enseigne au cycle 4, Accéder à la rubrique J'enseigne au lycée général/technologique, Accéder à la rubrique J'enseigne au lycée professionnel, Accéder à la rubrique Continuité pédagogique, Accéder à la rubrique Innover et expérimenter, Appels à projets numériques des investissements d'avenir, Accéder à la rubrique Je mène un projet avec mes élèves, Concours général des lycées et des métiers, Mobilisation en faveur du livre et de la lecture, Culture scientifique, technologique et industrielle, Sciences humaines, économiques et sociales, Accéder à la rubrique J'enseigne avec le numérique, Accéder à la rubrique Je deviens professeur, Accéder à la rubrique Je me forme à distance, Accéder à la rubrique Je consulte les réseaux nationaux de ressources, Accéder à la rubrique Je m'informe sur le RGPD et les droits d'usages, Accéder à la rubrique Je me forme en milieu professionnel - Stages Cefpep, Accéder à la rubrique Je deviens formateur, Accéder à la rubrique Je consulte le plan national de formation, 21 mesures pour l'enseignement des mathématiques, Accéder à la rubrique Je consulte les textes de référence, Accéder à la rubrique Je m'informe sur la formation continue pour adultes, Accéder à la rubrique Organisation des enseignements, Enseignements européens et internationaux, Les parcours éducatifs à l'école, au collège et au lycée, Les élèves scolarisés en SEGPA ou en EREA, Les élèves allophones nouvellement arrivés et les enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs, Les autres élèves à besoins éducatifs particuliers, S'informer et se former à la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers, Des ressources pour scolariser les élèves en situation de handicap, Les aménagements d'examens pour les élèves en situation de handicap, Cadre de référence des compétences numériques, Prévention et secours civiques de niveau 1, Certifications en langues vivantes étrangères, Accompagnement à l'orientation au collège et au lycée, Parcoursup : l'orientation du lycée vers l'enseignement supérieur, Procédures d'orientation et d'affectation, Réseau des services d'information et d'orientation, Accéder à la rubrique L'accompagnement des élèves, Évaluations de CP, CE1, 6e, tests de positionnement en seconde et CAP, Agir contre l'illettrisme de l'école au collège, Programmes personnalisés de réussite éducative, Accéder à la rubrique Prévention et lutte contre le décrochage, Dispositifs relais : classes et ateliers relais, Accéder à la rubrique Fonctionnement des établissements scolaires, Les établissements d'enseignement français à l'étranger, Accéder à la rubrique Protection et prévention, Climat scolaire et prévention des violences, Sensibilisation aux gestes qui sauvent et formation aux premiers secours, Prévenir la radicalisation en milieu scolaire, Accéder à la rubrique La mobilité européenne et internationale, S'engager : organiser un séjour scolaire à l'étranger, Coopérations franco-allemande et franco-anglaise, Africa2020 une année de l'Afrique à l'École, Accéder à la rubrique Le numérique à l'École, Évaluation et pilotage du numérique pour l'éducation, Services numériques et cadre de confiance, Soutien à la production de ressources numériques pour l'École, Réseaux et interlocuteurs pour le numérique, Accéder à la rubrique Éducation et territoires, Biotechnologies, sciences et techniques médico-sociales, Accéder à la rubrique Éducation artistique et culturelle, Accéder à la rubrique Éducation au développement durable, Accéder à la rubrique Citoyenneté et valeurs de la République, Égalité filles-garçons et prévention des violences sexistes et sexuelles, Agir contre le racisme et l'antisémitisme, Accéder à la rubrique Pratiques sportives à l’École, Formation des enseignants : les textes de référence, textes de référence pour la formation des professeurs, Loi n° 2019-791 du 26 juillet 2019 pour une école de la confiance, Arrêté du 28 mai 2019 modifiant l'arrêté du 18 juin 2014, Arrêté du 28 mai 2019 modifiant l'arrêté du 27 août 2013, Stages pour les étudiants en master se destinant aux métiers de l'enseignement, Professionnalisation des formations pour les étudiants se destinant aux métiers de l'enseignement, Affectation en qualité de fonctionnaire stagiaire des lauréats des concours du second degré - rentrée 2020, Modalités d'affectation et organisation de l'année de stage : lauréats des concours de recrutement des maîtres des établissements d'enseignement privés du premier et du second degré sous contrat, Certains personnels enseignants et d'éducation stagiaires : Modalités de formation initiale, Professeurs des écoles stagiaires : Modalités de stage, d'évaluation et de titularisation, Personnels enseignants et d'éducation du second degré stagiaires : Modalités de stage, d'évaluation et de titularisation, Professeurs agrégés stagiaires : Modalités de stage, d'évaluation et de titularisation, Modalités d'évaluation du stage et de titularisation des personnels enseignants et d'éducation de l'enseignement public, Personnels enseignants et d'éducation stagiaires : Modalités d'évaluation et de titularisation, Maîtres contractuels et agréés à titre provisoire / Établissements d'enseignement privé sous contrat : Modalités d'accomplissement et d'évaluation, Maîtres contractuels ou agréés à titre provisoire / Établissements d'enseignement privé sous contrat : Évaluation, Loi n° 92-675 du 17 juillet 1992 modifiée, Décret n° 98-888 du 5 octobre 1998 modifié, Circulaire interminisérielle du 8 avril 2015, Recommandation du Conseil de l'Union européenne du 22 mai 2018, Loi n° 2007-148 du 2 février 2007 de modernisation de la Fonction publique, Circulaire n° 2019-133 du 23 septembre 2019, Référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation, Compétences à acquérir par les professeurs, documentalistes et conseillers principaux d'éducation, Outil d'accompagnement des degrés d'acquisition des compétences, Circulaire n° 2015-112 du 15 juillet 2015, Mission des formateurs des premier et second degrés, Missions des professeurs conseillers pédagogiques contribuant à la formation des enseignants stagiaires dans les établissements scolaires du second degré, Missions des maîtres formateurs et maîtres d'accueil temporaire, Décret n° 85-88 du 22 janvier 1985 modifié, Circulaire n° 2015-109 du 21 juillet 2015, Circulaire n° 2015-114 du 21 juillet 2015, Circulaire n° 2015-110 du 21 juillet 2015, Référentiel de compétences professionnelles du formateur, Synthèse des compétences du candidat CAFIPEMF / CAFFA, Allègements de service des maîtres formateurs, Allègements de service des personnels enseignants du second degré et d'aménagement du temps de travail des conseillers principaux d'éducation exerçant la fonction de formateur académique, Institut des hautes études de l'éducation et de la formation, Enseignement supérieur, Recherche et Innovation, Accessibilité du site : partiellement conforme.
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