La nouvelle terminale ES renforce le poids des enseignements spécifiques comme les sciences économiques et sociales et apporte également son lot de nouvelles spécialités avec les sciences sociales et politiques et l’économie approfondie. - l’intensité totale entrant dans chaque nœud bac, il devra choisir entre maths, langues vivantes et SES, l'option la plus judicieuse et qui le La météorologie étudie les phénomènes atmosphériques qu’elle prévoit à court terme (jours, semaines). Un réseau de transport électrique peut être modélisé mathématiquement par un graphe orienté dont les arcs représentent les lignes électriques et dont les sommets représentent les sources distributrices, les nœuds intermédiaires et les cibles destinatrices. Cours 1. Ces matériaux sont utilisés en électronique et sont constitutifs des capteurs photovoltaïques. Analyser des matrices de comparaison de caractères morpho-anatomiques résultant d’innovations évolutives afin d’établir des liens de parenté et de construire un arbre phylogénétique. Analyser des extraits de documents du GIEC ou d’accords internationaux proposant différents scénarios. L’évolution rapide des organismes microbiens nécessite d’adapter les stratégies prophylactiques, les vaccins et les antibiotiques. Analyser un schéma représentant le cycle biogéochimique du carbone pour comparer les stocks des différents réservoirs et identifier les flux principaux de carbone d’origine anthropique ou non. C’est avec le chimpanzé qu’elle partage le plus récent ancêtre commun. Le détail du programme officiel d’histoire-géo Tle ES >>. En assimilant les probabilités à des fréquences pour des effectifs de grande taille (loi des grands nombres), le modèle prédit que la structure génétique d’une population de grand effectif est stable d’une génération à l’autre sous certaines conditions (absence de migration, de mutation et de sélection). Sa concentration atmosphérique actuelle a été atteinte il y a 500 millions d’années environ. Il exploite des méthodes mathématiques qui, à partir du repérage de tendances (corrélations, similarités) sur de très grandes quantités de données (big data), permet de faire des prédictions ou de prendre des décisions sur d’autres données. Savoir distinguer les fichiers exécutables des autres fichiers sous un système d’exploitation donné. Mettre en relation la ressemblance génétique entre les espèces de primates et leur degré de parenté. Analyser l’impact de l’augmentation du CO2 sur le développement de la végétation. Calculer le rendement global d’un système de conversion d’énergie. prépare le mieux aux études supérieures. 93% de nos clients, en 2015, ont répondu être satisfaits par nos services. lui propose et pour mettre au point une vraie stratégie pour le bac (points en plus,…) et À l’aide d’un tableur, simuler des échantillons d’un tirage aléatoire à deux issues (vérifier ou non la présence d’un caractère donné) pour visualiser la fluctuation des fréquences d’apparition du caractère. Dans la réalité, pour une population dont la variation absolue est presque constante d’un palier à l’autre, on peut ajuster le nuage de points qui la représente par Histoire Terminale ES . sous réserve de modification de la législation). Maintien des avantages fiscaux. Il prévoit que l’effectif de la population décroît vers 0 si le taux de mortalité est supérieur au taux de natalité et croît vers l’infini si le taux de natalité est supérieur au taux de mortalité. Le détail du programme officiel d’ECJS Tle ES >>, Plus d’info ! Programme de l’enseignement spécifique en histoire : Programme de l’enseignement spécifique en géographie : Plus d’info ! Analyser des données, en lien avec l’évolution de la composition de l’atmosphère au cours des temps géologiques. Un ordinateur peut manipuler des données de natures diverses une fois qu'elles ont été numérisées : textes, images, sons. Mobiliser des concepts évolutionnistes pour expliquer comment des populations microbiennes pourront à longue échéance ne plus être sensibles à un vaccin (ou En moyenne mondiale, cette énergie est utilisée à parts comparables par le secteur industriel, les transports, le secteur de l’habitat et dans une moindre mesure par le secteur agricole. Un climat est défini par un ensemble de moyennes de grandeurs atmosphériques observées dans une région donnée pendant une période donnée. Cours 5. Révisez gratuitement les cours de SES pour la classe de Terminale ES en vidéo, fiches de cours, quiz et exercices Utiliser une courbe de tendance (encore appelée courbe de régression) pour estimer une valeur inconnue à partir de données d’entraînement. Objectifs : développer et mobiliser ses ressources pour enrichir sa motricité, savoir gérer sa vie physique et sociale, accéder au patrimoine culturel. Le continent américain : entre tensions et intégrations régionales. - la conversion électrochimique (piles ou accumulateurs conventionnels, piles à hydrogène). Les programmes sont également des données : ils peuvent être stockés, transportés, et traités par des ordinateurs. Le bac ES (Economique et Social) a acquis une solide réputation : très ouvert sur les problèmes À partir de données, par exemple issues d’un diagnostic médical fondé sur un test, produire un tableau de contingence afin de calculer des fréquences de faux positifs, faux négatifs, vrais positifs, vrais négatifs. Bac 2016 : les résultats seront connus le 5 juillet, Les plantes, le volcanisme, la réaction immunitaire : les sujets en SVT du bac S. Jugé très facile, le bac de maths des ES était-il un sujet de remplacement ? À partir d’un logiciel de simulation, montrer l’impact d’un faible effectif de population sur la dérive génétique et l’évolution rapide des fréquences alléliques. Ou essayez d'autres mots, utilisez des mots plus généraux, spécifiez un moins grand nombre de mots. L’utilisation de la haute tension dans les lignes électriques limite les pertes par effet Joule, à puissance transportée fixée. Analyser d’un point de vue global les impacts de choix énergétiques majeurs : exemple du nucléaire. Boostez vos notes avec Kartable et les cours en ligne de SES pour la Terminale ️Programmes officiels de l'Éducation nationale. sols, ce qui se traduit par une augmentation de la température moyenne à la surface de la Terre et la Sur l’exemple d’un réseau comprenant uniquement deux sources, un nœud intermédiaire et deux cibles, formuler le problème de minimisation des pertes par effet Joule et le résoudre pour différentes valeurs numériques correspondant aux productions des sources et aux besoins des cibles. Les territoires dans la mondialisation. L’inférence bayésienne est une méthode de calcul de probabilités de causes à partir des probabilités de leurs effets. Identifier des traces géologiques de variations climatiques passées (pollens, glaciers). La biodiversité se mesure par des techniques d’échantillonnage (spécimens ou ADN) qui permettent d’estimer le nombre d’espèces (richesse spécifique) dans différents milieux. 95 %. quels enseignements de spécialité et quels enseignements optionnels ? Institut français de l'Éducation - ACCES Thème 1 Croissance, fluctuations et crises . Améliorez vos résultats dans toutes les matières avec les cours en ligne Kartable pour la Terminale ES ️Programmes officiels de l'Éducation nationale Une grandeur discrète u varie de manière linéaire en fonction d’un palier entier n si sa variation absolue u(n+1)-u(n) est constante. Produire et interpréter des graphiques statistiques traduisant l’évolution d’effectif d’une population ou de ressources, notamment sous forme de nuages de points. Connaître l’ordre de grandeur de la taille d’un fichier image, son, vidéo. À partir de documents épidémiologiques, identifier et expliquer les conséquences sur la santé de certains polluants atmosphériques, telles les particules fines Cours 3. Ils ne se renouvellent pas suffisamment vite pour que les stocks se reconstituent : ces ressources en énergie sont dites Le détail du programme officiel de philosophie Tle ES >>, Plus d’info ! En déduire le nombre de personnes malades suivant leur résultat au test. - le dégel partiel du permafrost provoquant une libération de GES dans l’atmosphère. Ces nouveaux programmes … Mettre en relation la production de O2 dans l’atmosphère avec des indices géologiques (oxydes de fer rubanés, stromatolithes ...). L’analyse scientifique combinant observations, éléments théoriques et modélisations numériques permet aujourd’hui de conclure que l’augmentation de température moyenne depuis le début de l’ère industrielle est liée à l’activité humaine : CO2 produit par la combustion d’hydrocarbures, la déforestation, la production de ciment ; CH4 produit par les fuites de gaz naturel, la fermentation dans les décharges, certaines activités agricoles. Inscrivez-vous gratuitement pour accéder aux contenus et Interpréter des spectres d’absorption de l’ozone et de l’ADN dans le domaine ultraviolet. (diplomate, juriste,…). Plusieurs espèces humaines ont cohabité sur Terre. L’empreinte carbone d’une activité ou d’une personne est la masse de CO2 produite directement ou indirectement par sa consommation d’énergie et/ou de matière première. En retour, il en résulte une augmentation de la puissance radiative reçue par le sol de la part de l’atmosphère. Analyser les propriétés d’un alternateur modèle étudié expérimentalement en classe. Les biais dans les données peuvent se Les caractères anatomiques peuvent être le résultat de la sélection naturelle mais certains sont mieux expliqués par l’héritage de l’histoire évolutive que par leur fonction. L’évolution de la température terrestre moyenne résulte de plusieurs effets amplificateurs (rétroaction positive), dont : - l’augmentation de la concentration en vapeur d’eau (gaz à effet de serre) dans l’atmosphère ; 19 allée de Fontenay 69007 Lyon, Des ressources du site ACCES (et de sites partenaires) pour le programme de l'enseignement scientifique en terminale générale, Programme de l'enseignement scientifique en terminale générale, Programme de Sciences et technologie - Cycle 3, Programme de sciences de la vie et de la Terre - Cycle 4, Programme de l'enseignement scientifique en première générale, Sciences, philosophie et histoire des sciences, Les énergies du futur: documents et conférences, Réchauffement climatique, responsabilité humaine et biodiversité: Tracer les émissions de CO, « Energie, électricité et soutenabilité planétaire », Enseigner une nouvelle histoire naturelle pour penser aujourd’hui et construire demain, Sciences, philosophie et histoire des sciences, 1.4 Énergie, choix de développement et futur climatique, 2.3 Optimisation du transport de l’électricité, 2.4 Choix énergétiques et impacts sur les sociétés, 3.2 L’évolution comme grille de lecture du monde. - l’intensité totale arrivant à chaque cible est imposée par la puissance qui y est utilisée. Les activités humaines (pollution, destruction des écosystèmes, combustions et leurs impacts climatiques, surexploitation d’espèces, …) ont des conséquences sur la biodiversité et ses composantes (dont la variation d’abondance) et conduisent à l’extinction d’espèces. l'enfant doit en discuter avec vous et ses profs pour savoir le contenu des matières qu'on est déterminante en ES, mais il faut également que l'enfant ait envie d'enrichir régulièrement sa culture Préambule . - énergie chimique (accumulateurs) ; Les modèles s’accordent à prévoir, avec une forte probabilité d’occurrence, dans des fourchettes dépendant de la quantité émise de GES : Conférence de Bernard MULTON - ENS Rennes. Cours 3. Analyser des documents présentant les conséquences de l’utilisation de ressources géologiques (métaux rares, etc.). La fragmentation d’une population en plusieurs échantillons de plus faibles effectifs entraîne par dérive génétique un appauvrissement de la diversité génétique d’une population. L'historien et les mémoires de la guerre d'Algérie. montée du niveau des océans. Le détail du programme officiel d’économie approfondie Tle ES >>, Plus d’info ! électrique doit être convertie sous une forme stockable : Estimer une abondance par la méthode de capture, marquage, recapture, fondée sur le calcul d’une quatrième proportionnelle. Comparer sur l’ensemble de leur cycle de vie les impacts d’objets industriels (par exemple, voiture à moteur électrique ou à essence). L’analyse de ces éléments de décision conduit le plus souvent à une recherche de diversification ou d’évolution des ressources (mix énergétique). Aller à la navigation. résultant de combustions. Un programme peut comporter jusqu’à plusieurs centaines de millions de lignes de code, ce qui rend très probable la présence d’erreurs appelées bogues (ou bugs). Le programme est le même pour la LV1 et la LV2, seul le niveau de compétence attendu en fin de Terminale est différent : pour la LV1 il doit se situer au niveau avancé (B2) et pour la LV2 au niveau seuil (B1). Certains caractères sont transmis de manière non génétique : microbiote, comportements appris dont la langue, les habitudes alimentaires, l’utilisation d’outils…. générale et qu'il ait l'esprit assez synthétique et analytique pour construire une problématique. aussi rapidement qu’actuellement. Dans ce cas, les points (n, u(n)) sont situés sur une droite affine. Quantifier l’effectif d’une population ou d’un taxon plus vaste à partir de résultats d’échantillonnage. Analyser la variation au cours du temps de certaines grandeurs telles que l’augmentation de la teneur atmosphérique en CO2, la variation de température moyenne, des indicateurs de l’activité économique Programme de la classe terminale des séries ES et L . ses choix de filières sélectives (BTS, IUT, Classes Prépa) ou les pré-inscriptions à l'université.
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